立足习惯养成
务实教学常规
芦溪小学一年级常规训练汇报活动
孔子说：“少成若天性，习惯成自然。”一年级是培养良好习惯的启蒙期、关键期。为了让一年级新生尽快地适应小学的学习生活，养成良好的学习习惯和行为习惯，全面适应小学课堂常规要求，我校教务处针对一年级新生特点，制定了课堂常规训练比赛方案，方案如下：
9月30日下午，为提高一年级学生行为习惯养成训练的实效，展现新生精神面貌，芦溪小学教务处组织一年级各班进行了常规训练汇报活动。本次活动从学生课前准备、师生问好、上课坐姿、举手发言、读书和写字姿势、语言训练等常规方面展开评比。教务副校长刘晓琴带领教务处人员进入班级进行了观摩和评比。
在汇报活动中，老师们在教学中穿插各种口令以培养孩子们的良好学习习惯和行为习惯；采用多种评价方式合理评价，促进孩子们的进步；孩子们也专心致志、认真思考，积极举手发言，充分展示了一年级孩子蓬勃向上的精神面貌。孩子们进入小学短短一个月的时间，就能在学习习惯和行为习惯上有了明显进步。
所有的课堂常规都不是一朝一夕形成的，而是通过每一件事，每一项活动，每一节课，长期熏陶才能形成。评委们本着公平、公正的原则，评出了三个特等奖、四个一等奖和五个二等奖。
本次活动的开展，为教师搭建了教学常规展评交流的平台，展示了教师辛勤工作的成果，提高了教师们研究教学的积极性，相信在师生的共同努力下，一年级的孩子们一定会迅速适应小学生活，在芦小尽情挥洒努力的汗水，浇灌梦想的种子，成为国之栋梁。
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