为促进学校教学质量稳步提升，提高教师质量意识，抓好抓实教学常规，明确下一步教学工作重点，11月27日中午，芦溪小学在接待室召开了2019-2010学年度第一学期期中考试质量分析会，分管业务副校长刘晓琴，教务处主任刘姝姝、教研处主任王苗、教研组长及全体备课组组长参加了本次会议，会议由王苗主持。本次会议共有三项议程。第一项议程：分析期中考试情况；第二项议程：教学常规情况反馈；第三项议程：集体备课、教学活动开展情况反馈。
首先，副校长刘晓琴对期中考试做了全面的总结，细致地分析了本次期中考试情况，她用详实的数字与去年我校期末考试成绩及县区其它兄弟学校成绩进行了横纵向对比，她指出我校教学成绩还存在很大提升空间，希望借此次质量分析会的东风，充分调动教师们的热情，发现和改进教学中存在的不足，查漏补缺，寻找短板，总结反思，缩小差距，整体提高。她还希望各教研组、各备课组能集思广益，充分发挥团队力量，寻找提高教学质量有效途径，把培优辅困工作真正落到实处，重视道德与法治、科学等薄弱学科，努力钻研吃透教材，多举措多方式，提高教学质量。
刘姝姝就前期教学常规工作做了反馈。一是要加强晨读纪律，经典诵读要按诵读教材开展诵读，激发学生诵读兴趣。二是作业批改、作业辅导要及时记录，做到具体、详细。三是指导学生进行学科课前准备，比如数学学科可以指导学生课前读数学公式，语文可以诵读古诗等个性化活动。四是综合实践课要落到实处，指导学生开展丰富多彩的活动。五是加强每月常规检查，发现问题及时反馈及时整改。六是要进行有效课堂，课前要精心备课，课中要向课堂40分钟要质量，落实“四步三环”，课后要开展辅导，做到环环相扣，步步为营，节节精彩。
王苗在会上就集体备课、教学活动开展情况做了详细的汇报，反馈了集体备课开展情况，并进一步引发思考如何让集体备课更有效进行，真正发挥集体的力量。她还回顾了前期开展的丰富多彩的教研教学活动，这些活动都取得了很大成效，给教师们搭建了学习、交流的平台，同时，她建议授课后备课组要及时开展评课活动，充分调动教师们听课热情，真正做到以活促教，以评促研，教学相长，共同学习，共同进步。
“雄关漫道真如铁，而今迈步从头越”，通过此次期中考试质量分析会，我们不仅找到了问题根源，找到了差距，同时也明确了下一阶段努力方向，在今后的教育教学中，我们将加强教学管理，深化教学改革，众志成城，凝心聚力，为提高学校教学质量添上浓墨重彩的一笔。
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